06 июля на платформе Telegram состоялся V виртуальный ужин для членов Клуба и слушателей Летней дистанционной психометрической школы 2022 в формате игры, где сами участники "готовили" профили-типажи и обсуждали тонкости психометрической кухни.
Группа выбрала сложную для системы ТЕЗАЛ профессию психометриста-руководителя проекта и справилась!
Ниже вы можете скачать презентацию-сценарий игры:

Сегодня вечером прошел IV виртуальный ужин для членов Клуба на платформе Telegram и участников зимнего практикума по конструированию тестов знаний.
На примере инновационного продукта, условно внедряемого в hr-практику условной компании - софт-системы принятий решений на основе тестирования и\или ассессмента ТЕЗАЛ было показано:

• Как побороть волнение, зная причины?
• Как говорить о процедурах?
• Как говорить о результатах?
• Как говорить о принятии кадровых р

РЕЗЮМЕ ВСТРЕЧИ:

1. Признать волнение и продумать вопросы Заказчика. Докладчик представил слушателям 9 возможных вопросов.
2. Говоря о процедурах, не выдавать желаемое за действительное. Докладчик сообщил ключевые фразы для сообщения Заказчику.
3. Говоря о результатах применения инновационного инструмента, донести простую мысль, что инструмент – дает лишь информацию для принятия решения, но не заменяет начальника на линии принятия кадровых решений.

Презентация встречи доступна на канале Клуба в Telegram.

Сегодня вечером прошел третий виртуальный ужин для членов Клуба на платформе Telegram. Он отличался полемическим характером, поскольку был посвящен психологическим барьерам перехода к новым технологиям и способам их преодоления. Так, начинающих пользователей профессиональных систем онлайн-сервисов для разработки тестов и проведения оценочных проектов и исследований, таких как HT-LINE, может пугать регистрация и авторизация в Личных кабинетах, но разработчиками предусмотрены решения, которые в разы облегчают вход в систему, без ввода логина, пароля, при этом не рискуя потерять контроль над персональными данными, что происходит с аккаунтами, например, Google, когда пользователи работают с малофункциональными бесплатными, но небезопасными, сервисами.

РЕЗЮМЕ ВСТРЕЧИ:

Культура овладения новыми навыками в работе с новыми компьютерными программами:

1)Навык надо обязательно разбить на отдельные ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ДЕЙСТВИЯ (шаги, операции).

2)Каждое действие надо освоить по отдельности – путем сознательного повторения, осмыслив 2 вещи: а) в каких условиях действие должно выполняться (после каких предыдущих), б) к каким результатам действие должно приводить в случае правильного выполнения.

3)ВЕЛИКАЯ ТАЙНА, или принцип N+1 :

Навык из N-шагов надо повторять N+1 раз, чтобы он перестал восприниматься как «чужой козырь».

Сегодня прошел второй виртуальный ужин для членов Клуба на платформе Telegram. На результатах социометрии (взаимных оценок на НТВ-проекте "ШоуМаскГоон") мы рассмотрели пошаговую технологию кластерного анализа - объединения участников конкурса в группы (кластеры) на основе близости выставляемых ими оценок другим участникам конкурса.

РЕЗЮМЕ ВСТРЕЧИ:

1.Однородный экипаж удовлетворяет следующим требования:

А) Попадают в один социометрический кластер (показывают взаимные выборы – симпатизируют друг другу)

Б) Попадают в один тестологический кластер – имеют сходные тестологические профили, усиливают друг друга ( все участники команды – это интровертированные, организованные аналитики)

2. Разнородный экипаж удовлетворяет следующим требованиям:

А) Попадают в один социометрический кластер (показывают взаимные выборы – симпатизируют друг другу)

Б) Попадают в РАЗНЫЕ тестологические кластеры – имеют разные тестологические профили, дополняют друг друга по характеру (один – решительный лидер-командир, другой – аналитичный ведомый, борт-инженер)

В октябре прошел первый виртуальный ужин для членов Клуба на платформе Telegram. Отличная получилась трансляция. Были рассмотрены 3 кейса и достоинства и недостатки трех моделей принятия решения: СУММАТИВНАЯ МОДЕЛЬ, МОДЕЛЬ С ТОЧКАМИ ОТСЕЧЕНИЯ и МОДЕЛЬ БЛИЗОСТИ К ЭТАЛОННОМУ ПРОФИЛЮ.

РЕЗЮМЕ ВСТРЕЧИ:
1) Сбор данных о кандидатах (диагностика) – это лишь первый этап работы. Он сам по себе не обеспечивает выбор.
2) Выбор в сложных ситуациях требует применения особой методологии, которая называется «теория решений», или MDM-теория (Multidimensional Decision Making theory).
3) Для принятия оптимальных решений в случае большого числа компетенций (критериев, измерений) мало иметь здравый смысл, важно применять строгие модели, требующие вводить формализованный профиль эталонного исполнителя для каждой вакансии/должности.